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发布时间:2020-09-02   来源:恒丰娱乐 作者:左云霞
   

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据悉,2010年中国美院计划招生1695名,招生规模基本与去年持平。但今年,中国美院的招生考试的科目除色彩、素描外,将新增一门速写考试,满分60分,总分达到260分。同时,学校在录取的时候,将给予成绩拔尖,或者文化课成绩优秀的学生大幅度的倾斜政策。(记者章咪佳)

此次专项检查分为两个阶段。第一阶段为从10月中旬开始至11月底结束的各区县教育局、各有关学校的专项检查,包括自查自纠、重点检查、整改处理三个环节。第二阶段为市教委、市纠风办会同有关部门拟于11月上、中旬组织联合督查组对各区县教育局、各有关学校的治理工作进行重点督察。

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上海师大副校长、中国高教学会副会长杨德广教授在肯定高考“以分取人”的公平一面时,公布了一组分数段与学生的智力、学习习惯成正比的调查,很有说服力地证明:目前的考试制度、考试内容,就整体而言,对于人才选拔的科学性是值得肯定的。但他接着引用了杨振宁的一段话:“同美国等发达国家相比,中国中学生、大学生的基础知识、学习成绩普遍高于他们,但拔尖人才比他们少,这是因为中国的教育制度、价值观念有利于大多数人的发展,但不利于少数优秀人才的发展。而美国的教育制度、价值观念不利于大多数人的发展而有利于少数优秀人才的发展。”

不仅如此,由于在同一寝室,大家报考的也是同一专业,每晚睡前,他们会对一些疑难问题进行探讨,也不忘拿着复习资料提问考考室友,争取在有限的时间里取得最好的成绩。常磊笑着说:“团队考研最大的好处就是可以资源共享、思想共享,这也是朋友之间毫无保留的交心!”

  3月6日,《e教育》刊出一组如何突破教育信息化应用瓶颈的报道后,不仅引起读者的广泛共鸣,也引起了我们的深入思考:该如何推进中小学教育信息化应用?  教育信息化重在应用,这是大家的共识。教育部相关文件以及教育信息化专家都强调:要在应用上狠下功夫,在应用上有所创新;要善于发现和培育一批有效应用的典型,充分发挥其辐射和示范作用,通过典型引路,最终达到广泛应用。  为此,《e教育》将目光聚焦在中小学教育信息化应用上面,从关注信息化的基础设施建设转向关注实际应用;从关注技术应用的表面转向关注促进各学科教学质量和学生学习的实际提高;从关注个别学校的实验转向关注规模应用;从关注短期行为转向关注可持续发展。从今天开始,《e教育》特别推出“关注中小学教育信息化应用”系列报道,以促进教育信息化真正发挥作用。——编者  “我平时讲课讲得很好了,为什么非要用上计算机啊!”  “做一个课件花上数周时间,投入精力很大,最后却只能上堂公开课了事。”  ……无论是在公开场合,在私底下的交流,还是在一些学科教学论坛上,往往能听到许多教师有着这样或那样的抱怨。  这些抱怨——或者说是怀疑——着实打击了许多教育技术专家们的信心。近年来,尽管他们非常努力,但总会碰到一堵“玻璃墙”横在前头:你看着倒是通透无比,但往前走时却怎么绕也绕不过去。  教育信息化推进将近有十年了。十年前,中国互联网的先锋张树新在中关村路口竖了一个牌牌,告诉行人信息高速公路往北走1500米就到了。十年过去,现在这“高速路”倒也通了,路上的“车”也多起来了,个人的,公家的;运输的,培训的;教育口的,其他口的……这高速路倒是忙得不亦乐乎。  单说这教育口的事情。先前有信息技术教育的普及,后又有农村现代远程教育工程巨额投入,还开展了大量教师培训。硬件有了,软件也有了,教师也培训了,政府部门人员和专家又及时意识到要解决“最后一公里”的问题,提出要切实加强应用,提高效益。但为什么反倒是到了这个时刻,那堵“玻璃墙”却挡住去路了?  观念?别告诉我是观念了!十年过去,如果还要停留在解决观念问题上,说出来自己都会很灰心,而且,“怀疑论者”最乐于从观念层面“解决”问题。  “效率!一定要解决效率问题。”北京师范大学教育技术学院博士生导师余胜泉根据自己多年对教学一线的洞察,指出问题的要害。用形象的话来讲,他在通向教育信息化的路途上竖了另一个牌牌:现在距离教育信息化只有30分钟!  在余胜泉看来,“如果信息技术不能提高效率,那么它的意义究竟何在?”他说现在很多地方教育信息化成为一种展示工程。很多老师反映,要上一节信息技术与课程整合的公开课,通常要花30个小时左右的时间备课,其中大约28个小时是用来找资源、做课件。很多教师常常一个学期或一年才上一次信息技术与课程的整合课。如果一个学期只上一两次课,哪怕是上得再好、再完美,那也对学生的发展没有多大作用;反之,尽管每节课不是那么完美,但坚持常规化,每节课都能通过信息化教学提高10、20或者更高的效率,那日积月累下来,学生的知识和能力都会得到发展,教学质量也会提高。可以说,运用信息技术来提升教学质量的关键就在于常规化,如果老师能够在30分钟之内备出一个信息技术与课程整合的优质课,老师才能够真正将信息技术引入到每个课堂、每一节课,教育信息化才能真正成为教育必不可少的东西。  “玻璃墙”的秘密可能就在这里。一段时间以来,一提起课程整合,大家就联想到课件制作;一提起课件制作,就想起许多开发工具,写脚本,找资源,还要找其他人协助做“软件”……  许多教师都有这样的经历。开始的时候,精心钻研技术,经常为自己能在软件上加上时间显示而自豪。但像这样的人实属少数。更多的人则是感叹:“天!这些工作量太庞大了!”  按照“30分钟”逻辑,余胜泉说当前教育信息化的关键工作就是围绕减轻教师备课工作量、推进信息技术与课程整合的常规化来展开,可以从两个方面加以具体推动:一是采用“开放、共建、共享”的方式,在区县级教育行政机构开展资源整合(因为区县级有整合的规模,同时有执行的力度),按照本区采用的教材目录,建设配套的、有教学针对性的、可定制的开放性资源,让老师备课时,不需要为寻找和设计资源浪费时间。二是提供便捷的模式,简化技术,不要把每一个老师都培养成信息技术“高手”。“技术并不是越先进越好,支持软件并不是越多越好,是越简洁易用越好,只有谁都可以使用,而且使用效率大大提高后,信息技术在教学中的应用才能常态化。让信息技术常态化,可以说,就是信息技术整合于课程之中的一个标志。”  从你看完这篇文章的这一刻起,你就可以掐表来计算一下,嘀答嘀答,30分钟过去。记住,这个时间段,就是你离教育信息化的距离。(本报记者 余冠仕)相关链接 信息化距离说  离信息高速公路相距1500米:1996年秋,中国网络先锋张树新在北京中关村路口竖起了一面牌子,上书“中国人离信息高速公路还有多远?向北1500米。”而往北走1500米,就是当时瀛海威的网络科教馆。  教育信息化的最后一公里:大力推进教育信息化建设以来我们取得了很大的成绩,现在应该更多考虑的是:政府、学校投入了这么多钱,产生的效益如何?现在教育信息化建设过程中存在“最后一公里”现象,那就是“路”铺好后,如何真正深入课堂教学,让信息技术和教学整合起来。  实现教育信息化只差30分钟:采用信息技术后,要将每堂课的备课时间压缩到30分钟之内。只有谁都可以使用,而且使用效率大大提高后,信息技术在教学中的应用才能常态化。让信息技术常态化,就是信息技术整合于课程之中的一个坐标。  《中国教育报》2006年3月20日第5版

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本期培训班由中国海外交流协会、中国华文教育基金会主办,教学任务由广东外语艺术职业技术学院、广州市幼儿师范学校和江门市幼儿师范学校承担。本期培训班中,来自印尼、柬埔寨的学员最多,分别有45人、17人。其他学员分别来自泰国、缅甸、文莱、老挝和马来西亚。

据悉,所有在公立校就读的农民工子女,也将和城市片内生一样,统一建立学籍。不同的是,农民工子女学籍的第一个号码带有字母“Y”,以表示学生的户籍为外地。市教育局初教处负责人称,农民工子女的学生数也列入生均公用经费补贴和教师编制配备的依据,他们的学习情况纳入学校质量检测,与市区生源无任何不同。

3月15日,北京长安街,天安门广场,人民大会堂,2043名全国政协委员踏着时代的脉搏,肩负着人民的重托,又一次会聚到这个举国瞩目的地方。

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新华网济南7月17日电(记者焦国栋)记者从山东省工商局获悉,今年暑期,山东各地工商部门展开对校园周边“问题商品”的专项治理工作,将对各种假冒伪劣商品进行源头治理,全面清理校园周边的“三无”商品。  针对调查发现校园周边地区,特别是农村中小学周边假冒伪劣商品较多的情况,山东工商部门近日决定利用暑假时间,开展对校园周边“问题商品”的专项治理工作。此次专项治理计划历时1个月,将对校园周边的商店和超市展开逐户排查,全面检查商家的经营资格、经营状况、商品来源等情况,重点查验食品经营业户的进销货凭证及其与供货商的关联性等。

改革开放后,党和国家从国家富强、民族复兴的长远利益出发,确立教育优先发展的战略地位,把实施义务教育提升为国家意志,提升到教育发展“重中之重”的战略高度。自此,我国义务教育开始拾级而上,开始了向免费义务教育的艰难攀登。

马文华:为进一步加大对高校家庭经济困难学生资助工作的宣传力度,使国家资助政策真正做到家喻户晓、人人皆知,同时,积极督促各地、各高校认真做好资助工作,确保家庭经济困难学生顺利入学并顺利完成学业,教育部自2005年开始,在每年的8月15日至9月15日,开通高校学生资助工作热线电话。全国学生资助管理中心具体承担热线电话的组织开通工作,安排专人24小时值班,接受政策咨询和问题投诉。自热线开通以来,全体热线工作人员每年都放弃暑期休假,以高度的责任感认真、耐心地接听每一个热线电话,切实保障了热线电话发挥宣传政策和推动落实高校家庭经济困难学生资助工作的作用,受到了广大高校家庭经济困难学生、家长和社会有关方面的热烈欢迎和充分肯定。

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皇后学院成人教育主任ThomasCracovia表示,由于该项目今年6月才开始,所以还在广纳学生,希望有更多爱好中国语言和文化的人可以报名。

 

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